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2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
9. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 행동주의
1) 행동주의의 인간관
2) 행동주의의 기본전제
(1) 행동발달
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2가지를 선택하여 프로그램의 배경 및 기본 전제, 이론가, 교육방법을 비교하고 우리나라에서의 현장적용에 대해서 기술해 보았다. 프뢰벨과 몬테소리 교구는 유아존중의 유아관과 종교적 가치가 반영된 교육철학과 수학교육관을 배경으로
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2006), 아동발달 심리학, 박학사
7. 정옥분 저(2003), 아동발달의 이론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의 이론에 대한 고찰
1) 이론의 배경
2) 이론의 기본전제
① 유의
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2. 대상관계이론의 발달과정
3. 대상관계이론의 기본전제
4. 대상관계이론의 핵심개념 및 용어의 정의
1) 대상(object)
2) 대상관계(object relations)
3) 내면화(internalization)의 과정
4) 분열(splitting)
5) 투사적 동일 시(projective identification
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2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙이론과 학습이론의 배경
1) 성숙이론의 배경
2) 학습이론의 배경
2. 성숙이론과 학습이론의 기본전제
1) 성숙이론의 기본전제
2) 학습이론의 기본전제
3. 성숙이론과 학습이
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기본 전제
Ⅲ. 행동주의 학습이론 종류와 내용
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성
1) 무조건반사(unconditioned reflex)
2) 조건반사(conditioned reflex)
3) 고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
4) 조건형성의 주
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2) 문화맥락주의 이론의 배경
2. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 기본전제
1) 구성주의이론의 기본전제
2) 문화맥락주의 이론의 기본전제
3. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 대표적 이론가의 주장
1) 구성주의이론의 대표적
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2005
Catherine Twomey, 조부경 역, 구성주의 이론 관점 그리고 실제, 양서원, 2001
이소은 , 영유아 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판부, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소
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기본법으로서 미치는 하위범위를 보다 명백히 하였다.(2조①항)
둘은 청소년의 자율성을 ‘배려’하는 입장에서 청소년의 ‘직접 참여’를 전제로 하는 입법태도로 발전되었다.(2조2항1호)
2) 청소년육성 관련 개념정의
(1) 청소년의 연령
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2010.
김명혜 저, 간호심리학, 대한나래출판사, 2017. 간호이론A형 ◎ 매슬로의 욕구위계론과 관련해 작성하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 욕구위계론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.
1. 매슬로 욕구위계론의 가정과 기본전제
1)
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